Aktuell arbeiten die beiden dritten Klassen im Rahmen des LEGO® SPIKE-Projekt spielerisch an den ersten Grundlagen der Programmierung und Robotik. Die Kinder bauen zunächst verschiedene Figuren und Modelle aus LEGO-Bausteinen. Diese werden anschließend mit Motoren und Sensoren ausgestattet und durch selbst erstellte Programme zum Leben erweckt.
Mithilfe einer kindgerechten Programmieroberfläche lernen die Schülerinnen und Schüler grundlegende Konzepte wie Reihenfolgen von Befehlen, Schleifen und einfache Steuerungsabläufe kennen. Sie beobachten direkt die Auswirkungen ihrer Programmierung und können ihre Modelle eigenständig weiterentwickeln und verbessern.
Das LEGO® SPIKE-Projekt bietet zahlreiche Lernchancen für die Grundschule. Es verbindet kreatives Bauen mit technischem Verständnis und fördert gleichzeitig wichtige Kompetenzen wie logisches Denken, Problemlösefähigkeit, Teamarbeit und Ausdauer. Die Kinder erleben, dass Fehler ein natürlicher Teil des Lernprozesses sind und lernen, durch Ausprobieren und Anpassen Lösungen zu finden.
Durch den hohen Praxisbezug und den spielerischen Zugang werden die Schülerinnen und Schüler motiviert, sich mit digitalen Technologien auseinanderzusetzen. Das Projekt schafft somit eine wichtige Grundlage für den kompetenten Umgang mit digitalen Medien und weckt frühzeitig Interesse an naturwissenschaftlichen und technischen Themen.