Zeitung im medialen Zeitalter? Viele Chancen räumten die Lernenden des 13. Jahrgangs auch den anderen kostenpflichtigen klassischen Medien für die Zukunft zunächst nicht ein. Umso wichtiger war es, ihre Bedeutung gemeinsam zu erarbeiten.
Mit Hilfe der zahlreichen unterstützenden Materialien des „Medien an der Schule = MADS“-Projektes des Madsack-Verlages erschlossen sich die Schülerinnen und Schüler die Bedeutung unabhängiger, ethischen und gesetzlichen Grundlagen verpflichteter Medien sowie den Preis der vermeintlich kostenfreien Informationsflut im Internet. Sie lernten eine klare Unterscheidung zwischen Informations- und Meinungsbeiträgen zu schätzen, vermeintlich neutrale Informationen kritisch zu hinterfragen und mit Hilfe seriöser Quellen zu prüfen.
Zeitung in der Zukunft? – Jetzt vorstellbar: Als digitales Medium auf dem Smartphone, Tablet oder Laptop, wie die Lernenden es - im Rahmen des Projektes kostenfrei - kennenlernen durften. (K. Oßenbrügge)
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